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Archivo para Mayo, 2010

catástrofes ecológicas (III): chernóbyl

Lunes, 31 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

El accidente de Chernóbyl sucedió un 26 de abril del año 1986. Quizá no pueda ser considerado como un accidente porque fue un desastre de responsabilidad humana.

Ocurrió esta catástrofe en un ensayo de abastecimiento de electricidad en la central nuclear de Chernóbyl. Al incrementarse la potencia en el reactor número 4, se recalentó el corazón del reactor que llevó consigo un estallido del hidrógeno almacenado.

En el primer momento del desastre murieron instantáneamente 31 personas que se encontraban en la planta. El gobierno de la URSS desalojó urgentemente de la zona a 140.000 personas. Numerosos países europeos se pusieron en alerta al confirmarse que la radiactividad les había llegado.

La causa de este estallido fue que los reactores no mantenían las exigencias mínimas de seguridad. El mayor reactor no tenía edificio de contención, algo que es muy elemental para la seguridad de una planta nuclear. Por lo tanto, si los responsables de la seguridad hubieran cumplido con su cometido, esta tragedia se podría haber evitado.

Los efectos se hicieron notar especialmente en Bielorrusia, Rusia y Ucrania. Las secuelas de los efectos radiactivos han sido entre otros, cáncer de tiroides, radiaciones internas por comer alimentos infectados de material radiactivo, trastornos psicológicos… Los que colaboraron en la extinción del fuego, así como los que colocaron el sarcófago que cubrió la planta nuclear, sufrieron problemas de salud irreversibles. La nube radiactiva después de la catástrofe estuvo presente en varios países europeos durante días. Según informes de Greenpeace, los afectados por cáncer llegarían a casi 300.000 personas de las cuales más de 90.000 serían mortales. Durante tiempo indefinido continuarán sucediéndose muertes por problemas de corazón, intestinales…

Los responsables gubernamentales que estaban al cargo de la seguridad nuclear nos han demostrado que con su irresponsabilidad y llevados por la ambición y la corrupción, antepusieron sus negocios particulares al respeto por la vida humana y la naturaleza.

Todo el mundo recordará esta catástrofe por su magnitud: el material radiactivo liberado fue quinientas veces superior al de la bomba atómica que Estados Unidos arrojó sobre Hiroshima en 1945.

Hoy Chernóbyl es una ciudad casi abandonada donde la contaminación todavía persiste en las plantas y en los hongos.

carta de la naturaleza a los jóvenes

Jueves, 27 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

Amigos, permitidme que os llame así:

Vosotros representáis el futuro de nuestro mundo, un futuro que espero sea mejor que el que vivimos. Mis quejas son por el poco respeto que se me tiene. El presente no me gusta por esta falta de respeto; me insultan, me contaminan…amigos,  espero que no sigáis el ejemplo de vuestros mayores. Sois el futuro de una vida en común, un futuro amenazado por las malas prácticas de los que os han precedido. Veo en vosotros los artífices de un cambio radical. Debéis ser vosotros los que cambiéis el rumbo de la historia llena de maltratos hacia mí. El presente esta lleno de improperios:

1.- Abuso de  mis recursos, hasta dejarme agotada

2.- Lanzamiento de tóxicos a mi atmósfera que la hacen irrespirable

3.- Tala de árboles por la avaricia de construir horrorosas urbanizaciones que alejan al hombre de un futuro más igualitario (No me hace gracia el contraste entre estas urbanizaciones surgidas de un daño hacia mí, y las chabolas de los suburbios).

4.- El agua que trascurre por mis ríos ya no la contemplo azul, está ennegrecida por los vertidos. En la claridad de las aguas de mis ríos se podía observar los guijarros en su lecho.

5.- Mis océanos y mis mares albergaban una fauna más rica. La codicia humana esta dejando desiertas estas aguas.

Jóvenes amigos tenéis que cambiar esta conducta abusiva e irrespetuosa. Permitidme que os de unos consejos:

-         No hagáis caso de los que os animan a consumir por el mero hecho de tener más que los otros y de acumular riquezas. No hay mayor riqueza que la riqueza que os puedo proporcionar yo: mis campos, mis flores, mis aves, mis peces…

-         Recordad la historia. No la repitáis. Sabed que al principio de mí existencia las tierras de todos los continentes estaban pobladas de bosques infinitos. Con el paso de los siglos mis tierras están cada vez más desiertas. Esto es lo que debéis recordar para no caer en el error.

Os he hablado como madre. Respetadme y seréis recompensados.

Un abrazo amigos.

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decálogo para una educación de calidad

Lunes, 24 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

Éstas son nuestras diez ideas básicas para conseguir de una vez por todas una buena educación para nuestros jóvenes:

  1. Si eres padre, participa activamente en la educación de tus hijos. No dejes todo el trabajo para el centro educativo.
  2. Si eres profesor, pon todo tu empeño en transmitir no sólo conocimientos a tus alumnos, sino también valores.
  3. Si eres estudiante, asume que el aprendizaje es costoso y que te estás jugando en ello tu futuro.
  4. Si eres padre, exige que tus hijos se esfuercen en aprender y se formen para el mañana. No des a las calificaciones que tu hijo reciba más importancia de la que tienen. Inculca a tu hijo que lo importante es aprender no aprobar.
  5. Si eres profesor, que las calificaciones del alumno se basen en su esfuerzo individual y en el cambio ascendente o descendente de su aprendizaje, y no sólo en los exámenes y pruebas teóricas: algunos alumnos con dificultades en el aprendizaje llegan a un nivel de conocimiento superior a la media debido a su esfuerzo, mientras que otros aprueban con el mínimo esfuerzo.
  6. Si eres estudiante, tienes que aprender a respetar a los demás y a tu entorno natural; de esta manera, te respetarás a ti mismo.
  7. Si eres padre, inculca a tu hijo el hábito en la lectura. Leer es la mejor forma de aprender. De paso lee tú también para así dar ejemplo a tu hijo.
  8. Si eres profesor, piensa que con tu labor no sólo estás haciendo una tarea de cuidado (de guardería) de un grupo de muchachos, les estás inculcando unos conocimientos que necesitan.
  9. Si eres estudiante, no creas que el dinero es lo importante en esta vida; estudia con el objetivo de formarte, no de lograr un título universitario que te vaya a permitir llevar una vida de lujos.
  10. Seas padre, profesor o estudiante, pensad que la educación es la base del futuro. Y con el esfuerzo de todos podemos conseguir una educación de calidad y un futuro mejor.

Esperamos sus ideas para completar este decálogo y que en el futuro nuestros jóvenes sean cada vez mejores.

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ideas para la mejora del medio ambiente

Jueves, 20 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

Se celebra estos días en Madrid la feria de la energía y el medio ambiente (Genera) donde se pueden contemplar los últimos avances en cuanto a las energías renovables. Este tipo de energías han dejado de ser una alternativa en los últimos años para convertirse en una realidad. Las investigaciones son cada vez más eficientes y empiezan a dar sus frutos. También son mucho más rentables que antiguamente: calderas que producen electricidad, fachadas que utilizan el sol que reciben para calentar el interior…

Vamos a enumerar una serie de ideas que nos parecen muy interesantes en lo que respecta al respeto a la naturaleza:

-         Pared inteligente: esta innovación permite eliminar la calefacción dentro del hogar porque utiliza el calor y la energía del sol que llega a la fachada. Se consigue a base de utilizar paneles fotovoltaicos, que además actúan como aislantes en el verano.

-         Iluminación LED: este tipo de alumbrado aprovecha hasta el 90 % de la energía en comparación con el 60% de los fluorescentes. El utilizar LED es una inversión, puesto que en un hogar se puede ahorrar entre el 60 y el 80 % de las facturas. Los leds tienen varias ventajas, aparte del ahorro energético: no parpadean como los fluorescentes, tienen una vida útil de 50.000 horas mientras los fluorescentes no llegan a las 10.000.

-         Energía geotérmica: aprovecha el calor de la tierra para producir agua caliente, calefacción y aire acondicionado a través de bombas de calor. De esta forma se reducen las emisiones del CO2 hasta en un 50%. También tiene otra ventaja, se eliminan los aparatos de aire acondicionado y desaparece el riesgo de transmisión de la legionelosis.

-         Neumáticos ecológicos: en su fabricación intervienen más de 100 compuestos químicos diferentes. Al tener tantas sustancias, cuando dejan de utilizarse se reciclan y de ellos se obtiene energía. La energía surge de los gases que se expulsan en los procesos de destilación de los neumáticos y la consiguiente gasificación, con lo que se produce electricidad.

Vamos por el buen camino, sabemos que hay soluciones al cambio climático y la contaminación masiva. Entre todos podemos.

los políticos abandonan la ecología y la educación

Lunes, 17 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

Preocupados como están en salvar la economía del gran capital, los políticos del mundo se están olvidando de los dos temas más importantes para el futuro de nuestros jóvenes: la ecología y la educación.

Nuestra argumentación es muy simple:

Preocuparse del futuro es preocuparse por el medio ambiente.

Preocuparse por la educación de los jóvenes es preocuparse de su futuro.

Por lo tanto, si nuestros políticos se despreocupan del medio ambiente y de la educación, se están despreocupando del futuro, y el futuro son nuestros jóvenes.

Vamos a enumerar una serie de hechos que reafirman nuestra argumentación:

-         El Gobierno anterior de los EE.UU eximió a British Petroleum de tener un plan de emergencia en caso de que la plataforma “Deepwater Horizon” provocara un vertido. El Gobierno actual no cambió la antigua normativa y los desastres están a la vista de todos.

-         En España el principal partido de la oposición se ha negado a un pacto en educación necesario para evitar el deterioro educativo nacional. Han preferido mirar a las urnas que aliarse con los demás partidos para sacar adelante un pacto que parece de lo más lógico.

-         Por toda Europa hay una corriente a favor de la instalación de más centrales nucleares, con el consiguiente deterioro medioambiental. Como consecuencia las subvenciones a las energías renovables desaparecerán.

-         La gran mayoría de países han reducido sus presupuestos a la educación con la excusa de la crisis.

-         La cumbre sobre el cambio climático de Copenhague fue un fracaso porque los políticos fueron incapaces de llegar a un mínimo de acuerdo. El dinero necesario para parar el cambio climático lo tenían destinado a salvar a los grandes bancos y financieras, los grandes culpables de esta crisis económica.

Conclusión: Es el gran capital el que está liquidando el mundo natural. Es el gran capital el que influye en los políticos para que sigan en su abandono a la ecología y educación, porque el dinero que debería ir destinado a estas materias, está empleado en favorecer al gran capital. No estaría de más que los que han provocado esta crisis económica mundial fueran “agraciados” con una subida de impuestos (por ejemplo: el llamado “impuesto verde”) conforme a sus grandes lujos. Hay otra forma de hacer política: ayudar a sobrevivir a los que sólo tienen lo que la Naturaleza les regala.

relatos: vidas en contacto con la naturaleza

Jueves, 13 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

EL CARNICERO DEL VIOLÍN (final)

“…Andrés no podía imaginarse que aquel día helador fue la última vez que vió a su amigo el carnicero violinista. Dijeron que la mula se asustó por algún animal que apareció entre la maleza del monte, en el camino de vuelta, y arrolló a David. Otros aseguran que un oso hambriento, atraído por el olor de la carne, devoró a a la mula y a su amo. Hay quien afirma que la llegada de la noche y una niebla espesa les habían hecho perder la senda apropiada y se habían precipitado por un barranco. Los encontraron helados a los tres días.

Sín embargo, Andrés estaba convencido, guiado por su fantasía infantil, que la desaparición de su amigo era cosa de unos cientos de arañas que con el tejer de sus hilos lo habían sumido en el sueño eterno.

Con el paso de los años, Andrés recuerda al bueno del carnicero del violín. A punto como está de iniciar su carrera musical, sentado con su violín nuevo brillante entre los otros maestros músicos de la orquesta filarmónica, piensa en David y en sus historias al calor de la lumbre del hogar.

Su vocación por la música se la debe a la habilidad del carnicero para congregar a los aldeanos alrededor de su mercancía. Y cree que le será difícil conseguir un arte tan depurado como el de aquel juglar que llegaba del pueblo minero atravesando las montañas. No es capaz de comprender cómo del violín de un simple carnicero sin estudios emanara una música magristral, a él que tanto sacrificio le ha supuesto terminar sus estudios musicales.

Nadie como él para entusiasmarle con sus narraciones, que siempre acababan con las cenizas de las brasas apagadas a los pies; sentados en un escaño de madera azul, o quizás fuera marrón.

Su arte innato era el fruto de una penuria. La necesidad vital de sacar adelante una familia, la misma que David abandonaba cada mañana al son de la melodía de Vivaldi y que le hacía repetir por los pueblos de la comarca:

“Vengan aquí,

las mejores carnes del país

os las trae David”

FIN

año de la biodiversidad: mejoremos el medio ambiente

Martes, 11 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

“El hombre es el primer animal que ha creado su propio medio. Pero –irónicamente- es el primer animal que de esa manera se está destruyendo a sí mismo.” (Ernesto Sabato).

La ONU ha declarado el año 2010 como año internacional de la biodiversidad. Es el momento de celebrar la existencia de millones de especies que cubren la tierra. Este organismo destaca la importancia de actuar ahora si queremos que el deterioro del medio ambiente no sea algo irreparable.

El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino ha dado a conocer una serie de datos sobre el número de especies existentes. El informe deja claro que las especies no están repartidas por igual en todo el mundo, sino que existen demasiadas áreas, que representan menos del 2% de la superficie, en las que habitan el 46% de las especies de plantas y entre el 30 y el 40 por ciento de las especies animales. Son estas zonas las que más se están degradando: sur de Europa, norte de África y Oriente Próximo.

España está considerada el primer país de Europa en cuanto a la variedad de su biodiversidad. Sin embargo al ritmo de desaparición de especies actual dentro de un millón de años no quedaría ninguna especie que proteger porque todas habrían desaparecido, según indica el estudio publicado por el citado ministerio. Desde hace dos mil años se han extinguido unos dos mil tipos de aves, cifra que es mil veces superior a la tasa normal de desaparición de especies. Éste es sólo un ejemplo de lo mal que estamos cuidando el medio ambiente por estas latitudes.

El mayor culpable de esta pérdida de especies es el calentamiento global y, como consecuencia el cambio climático, causado en mayor parte por el uso de sustancias contaminantes y la construcción indiscriminada por parte de los humanos.

Todas las especies compartimos hogar, nuestra madre naturaleza. Todos nos necesitamos. Sin los animales y las plantas, los humanos moriríamos.

relatos: vidas en contacto con la naturaleza

Lunes, 10 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

EL CARNICERO DEL VIOLÍN (2ª parte)

“… Andrés llega al grupo y el músico carnicero deja por un momento la venta, para dedicarle una canción. Es su preferido, no porque sea hijo de una familia amiga, sino porque se queda embelesado por las notas que salen de su violín. Toca para él un alegre movimiento del Cascanueces de Chaikovski. Los ojos de Andrés brillan de alegría y agradecimiento. Las notas sugieren una fanfarria burlesca, tan rítmica, que a Andrés le dan ganas de bailar. Hasta la naturaleza ha puesto un tono alegre a la escena, con el sol haciéndose presente.

Cuando el carnicero ha servido a todos, acompaña a su pequeño amigo a la casa de sus padres. Es vieja, con anchas paredes terminadas en cal blanca y ligeramente azulada. Al terminar de subir los escalones desiguales hasta el segundo piso, hay una cocina cerrada con una vieja puerta azul que asoma a la izquierda. Hay un fogón con fuego ardiendo que sirve para calentar el lugar y hacer la comida. Una mesa desplazada a la derecha, un escaño azul, y unas cuantas sillas componen el escenario en el que David cuenta sus fantásticas historias a los niños, que le escuchan boquiabiertos.

Hoy les maravilla con lo que asegura es un hecho real: Alguien está sentado a la sombra de un pino. Cientos de arañas, sin que ese alguien se entere, porque está pensando profundamente, tejen sus hijos alrededor de su cuerpo hasta paralizarlo. Al cabo de unos minutos, el pensamiento de este paisano se transforma en un sueño eterno, del que nunca va a despertar. Y Andrés le pregunta asombrado por detalles: que de qué están hechos los hilos de araña; que qué soñaba para estar tan distraído; que qué es eso del sueño eterno…

David se despide con su última melodía. Está oscureciendo y debe proseguir con su venta y su camino de vuelta. Andrés le ha pedido que repita la fanfarria del Cascanueces. Le complace y dice adiós a todos. El sol se está acostando y el entono natural adquiere un tono de tristeza invernal….”

Continuará…..

el sol y el viento: energías limpias

Jueves, 6 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

“El verdadero progreso consiste en renovarse” (Alexander Vinet)

Ya son habituales los molinos de viento y los edificios que utilizan placas solares. Es una buena noticia para el medio ambiente. El uso del sol y el viento es un recurso limpio, seguro y eficiente. Además las energías tradicionales cada vez escasean más y el uso de estas energías alternativas puede salvar muchas economías nacionales.

En el caso de España la energía eólica representa ya una quinta parte de la producción nacional. Este tipo de energía también tiene gran capacidad de ahorro comparada con las fuentes de energía tradicionales que son más caras. Según la Asociación Empresarial Eólica la mayor producción de energía renovable en el primer trimestre de este año ha provocado un abaratamiento del precio de la electricidad en los mercados mayoristas del 26 %.

La producción de energía renovada, según la misma fuente, se ha incrementado en un 40% con respecto al mismo periodo del año anterior. En lo que se refiere a la energía solar, desde hace tres años su uso se ha multiplicado por cinco, en parte gracias a las subvenciones estatales. Ya existen instalaciones solares en viviendas particulares con un coste menor de 800 euros que permiten utilizar la energía solar y así reducir el consumo eléctrico.

La creación de empleo también es un punto a favor del uso de estas energías limpias. Ahora mismo  en España hay más de medio millón de empleos verdes relacionados directamente con esta industria ecológica. A esta cifra hay que añadir los trabajadores que se dedican al tratamiento de residuos que son más de 100.000.

Otro recurso limpio que aconsejamos desde esta web, a parte de la energía solar y eólica, son las calderas de biomasa. Una forma limpia y económica de calentar nuestros hogares. Si ahora mismo estás construyéndote una nueva casa contempla esta posibilidad, ya que ahorrarás dinero y harás un favor al cambio climático.“The true progress consists in renovation” (Alexander Vinet)

We are getting used to the wind mills and the buildings which use solar panels. It is good news for the environment. The use of the sun and the wind is a clean safe and efficient resource. Besides, the traditional energies are found less and less and the use of alternative energies can save many national economies.

In Spain the wind power represents a fifth of the whole production. This kind of energy has also a great capacity of savings compared with the traditional energies which are more expensive. According to the Asociación Empresarial Eólica the most of the production of renewable energy in the first term of this year has represented a lowering of prices of the electricity in the big markets of a 26%..

The production of alternative energy, according to the same source, has increased 40% with respect to the same period of last year. Speaking about solar energy, its use has been increased five time for the last three years, thanks partly to the money from the state. There are already installations with solar panels in houses with a cost inferior to 800 euros which let use solar energy and so to reduce the consume of electricity.

The employment is also a good point in favour of the use of these clean energies. Nowadays there are more than half a million of job related directly with the ecological industry in Spain. We can add the figure of more than 100.000 jobs working in the recycling industry.

Another clean resource which we think is a profit, apart from the solar and wind power, is the use of biomass. This is a clean and cheap way of heating our homes. If you are building a new home now, think about this possibility, because you will save money and do a great favour to the climate change.

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relatos: vidas en contacto con la naturaleza

Martes, 4 de Mayo de 2010 ecologia-educacion Sin comentarios

Comenzamos una serie de relatos dedicados a historias relacionadas con el medio ambiente. Hoy contaremos una historia que ocurrió hace poco más de medio siglo, cuando la relación hombre-naturaleza era más estrecha y por tanto el respeto hacia el entorno natural era mayor. La historia es real. Simplemente hemos añadido unos toques ficticios para hacerla más literaria.

“EL CARNICERO DEL VIOLÍN” (1ª parte)

“Sopla el viento y sus ráfagas se extienden desde la sierra hasta el llano. Llegan al pueblo ruidos de pájaros de vuelo bajo. Hace frío, mucho frío y las primeras nieves se anuncian en la naturaleza. No hay nada mejor que los pájaros con su revoloteo para proclamarlas. El candil ilumina la oscuridad de la casa fría. El padre, con su aliento, calienta las manos de los niños. La madre intenta encender el hogar.

Un dulce sonido se confunde con el revuelo de tordos, gorriones y golondrinas. Es música de violín. Es el carnicero que pregona su mercancía por las calles del pueblo minero. Llega desde el otro lado de la montaña, con su mula cargada de carne. No hay peligro que las moscas estropeen su género, bien envuelto en paños blancos.

Siempre la misma melodía: Vivaldi y sus estaciones. Hoy toca el invierno, con su allegro non molto, y su ingeniosa descripción del frío y de sus efectos en el medio ambiente; con las cuerdas imitando un castañeteo de dientes. Ayer fue el otoño y su allegro inicial, describiendo el baile desenfadado de los campesinos que celebran la vendimia. Y meses antes el verano, y su lánguida evocación del agobiante calor y el canto de las aves; y mucho antes, la primavera, esa explosión de júbilo del violín.

“Vengan aquí,

las mejores carnes del país

os las trae David”

Andrés, el más pequeño de los hermanos, se aparta del padre y va al ventanuco. Es David, piensa, que nos trae la comida de la semana. La melodía continúa evocando una tarde de frío. Observa a través de los helados cristales cómo los aldeanos se van arremolinando alrededor del carnicero. Se precipita por las escaleras desiguales que dan al amplio portal. Ya en la calle recibe el primer impacto de la frialdad típica de comienzos de invierno.

“Vengan aquí,

las mejores carnes del país

os las trae David”

Con esta cantinela y acompañado de su violín, el carnicero atrae a todos los parroquianos. Su poder de convicción es mayor que el del cura del pueblo: las costillas de cerdo, los cuartos de cordero, los lomos, hasta el hígado de ternera y los mismos riñones, desaparecen como por encanto ante la codicia de las mujeres que necesitan llenar sus despensas una semana más”.

Continuará…