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	<title>ecología y educación &#187; cambio climático</title>
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	<description>blog dedicado a la educación y la ecología: lo que debemos aprender para respetar el medio ambiente</description>
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		<title>víctimas del cambio climático (I)</title>
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		<pubDate>Sat, 02 Oct 2010 10:04:17 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>
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		<description><![CDATA[Volvemos al tema del cambio climático. Pensamos que a base de repetir los peligros que conlleva, concienciaremos a la gente a cambiar sus comportamientos hacia el medio ambiente.
Según la publicación &#8220;The anatomy of a silent crisis&#8221;, dentro de 20 años las víctimas del cambio climático ascenderán al 10% de la población, unos 300 millones de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Volvemos al tema del <strong>cambio climático</strong>. Pensamos que a base de repetir los peligros que conlleva, concienciaremos a la gente a cambiar sus comportamientos hacia el <strong>medio ambiente</strong>.</p>
<p>Según la publicación &#8220;The anatomy of a silent crisis&#8221;, dentro de 20 años las víctimas del <strong>cambio climático</strong> ascenderán al 10% de la población, unos 300 millones de afectados y 300.000 muertes anuales por esta causa. Esto supondrá un coste anual de 87 billones de euros, que aumentarán año tras año.</p>
<p>El secretario de la ONU, Kofi Annan afirma que el cambio climátio es una silenciosa crisis humanitaria, que es el mayor reto en cuanto a emergencias humanitarias se refiere, y sufrimiento para cientos de millones de personas.</p>
<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/10/climate-change-2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-564" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/10/climate-change-2-233x300.jpg" alt="" width="233" height="300" /></a></p>
<p>Hoy hay gente que niega el cambio climático, personas que no terminan de creer en él, que suscita muchas polémicas. A pesar de sus terribles consecuencias, siempre se está más pendiente en resolver los daños físicos que ocasiona, que de aplacar las causas.</p>
<p>La población con mayor riesgo son los que viven en la extrema pobreza, por su dificultad a la hora de enfrentarse a los desastres, y por vivir en las regiones más propensas a sufrirlo, como las zonas secas o semiáridas que forman el cinturón desde el Sáhara a la mitad del este y Asia Central, Africa subsahariana, sur y este de Asia, y pequeñas islas de los estados en desarrollo.</p>
<p>Estos son los que pagan las consecuencias de las actuaciones deshonestas respecto a la <strong>Naturaleza</strong>, de aquellos que llamamos paises desarrollados. Si ya padecen desnutrición, hambre, enfermedades, ahora les cargamos con la responsabilidad de empeorar sus condiciones de vida por el <strong>cambio climático</strong>.</p>
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		<title>el tiempo que nos queda para evitar el cambio climático</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/09/el-tiempo-que-nos-queda-para-evitar-el-cambio-climatico/</link>
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		<pubDate>Wed, 08 Sep 2010 20:17:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>
		<category><![CDATA[catástrofes ecológicas]]></category>
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		<description><![CDATA[Según la revista científica &#8220;Nature&#8221; nos quedan 20 años para evitar el cambio climático. Si no se reducen las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera, la temperatura subirá una media de dos grados en la Tierra. Si esto llega a ocurrir entraremos en una línea peligrosa para la vida humana.
En un artículo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Según la revista científica &#8220;Nature&#8221; nos quedan 20 años para evitar el <strong>cambio climático</strong>. Si no se reducen las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera, la temperatura subirá una media de dos grados en la<strong> Tierra</strong>. Si esto llega a ocurrir entraremos en una línea peligrosa para la vida humana.</p>
<p>En un artículo de la citada revista se dice la cantidad de dióxido de carbono que se puede lanzar sin peligro para la humanidad. Entre los años 2000 y 2050 no se puede emitir más de un billón de toneladas de esa substancia. Pero lo grave es que ya se han lanzado la tercera parte de lo permitido hasta el día de hoy.</p>
<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/09/atmosfera.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-542" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/09/atmosfera-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p>Este artículo es un resumen de un trabajo de científicos británicos, canadienses y alemanes, que concluyen que las emisiones deben reducirse en un 50% si no queremos una<strong> catástrofe</strong> en el planeta, pues el aumento de la temperatura sería el mayor sufrido por la <strong>Tierra</strong> desde que existe el hombre.</p>
<p>Es el momento para que las industrias y los gobiernos empiecen a tomar medidas.</p>
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		<title>subida de las temperaturas por el cambio climático</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/07/subida-de-las-temperaturas-por-el-cambio-climatico/</link>
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		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 08:43:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>

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		<description><![CDATA[
Ayer escuchamos una noticia altamente preocupante. Las temperaturas pueden llegar a cuotas insufribles antes de lo que nos pensamos. Este alza se debe al cambio climático.
La Agencia Estatal de Meteorología calcula que las temperaturas máximas podrían subir más de 6ºC entre 2071 y 2100. También habrá un incremento en las temperaturas mínimas entre dos y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/07/desierto.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-518" title="desierto" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/07/desierto-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p>Ayer escuchamos una noticia altamente preocupante. Las temperaturas pueden llegar a cuotas insufribles antes de lo que nos pensamos. Este alza se debe al <strong>cambio climático</strong>.</p>
<p>La Agencia Estatal de Meteorología calcula que las temperaturas máximas podrían subir más de 6ºC entre 2071 y 2100. También habrá un incremento en las temperaturas mínimas entre dos y cinco grados.</p>
<p>Habrá una gran diferencia entre las temperaturas de los días y las noches, una de las características de los climas desérticos.</p>
<p>El Presidente de esta Agencia, Ricardo García Herrera, afirmó que el <strong>clima </strong>de Madrid sería como el de Sevilla, el de Pamplona como el de Madrid, y el de Sevilla como el de Tucson, Arizona.</p>
<p>Pero el <strong>calentamiento global</strong> no sólo afectará a las temperaturas. Las precipitaciones se reducirán entre un 15% y un 30%. Con estos datos, podemos concluir que la dureza de los veranos será tal que los turistas dejarán de venir a nuestro país y la industria turística y, en consecuencia, toda la producción nacional, se verá afectada negativamente.</p>
<p>Los efectos sobre los <strong>ecosistemas</strong> serán demoledores. En la agricultura se necesitará adaptar las semillas al calor y a la sequía, aunque habrá sectores que será inviable esta adaptación por el coste extra. En el futuro será difícil continuar con el ciclo hidrológico actual, por lo que España se convertirá en un desierto.</p>
<p>Para los responsables del Ministerio de Medio Ambiente la mejor forma de erradicar los efectos de este fenómeno en la Península es la reducción de emisiones de efecto invernadero, ya que España es uno de los países más sensible de Europa al calentamiento.</p>
<p>En las manos de cada uno de nosotros tenemos la solución. Hay que utilizar el transporte público, la bici, las piernas.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>cómo reducir el cambio climático</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/04/como-reducir-el-cambio-climatico/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 Apr 2010 09:28:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>

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		<description><![CDATA[Practicando unos sencillos cambios podemos reducir el imparable cambio climático.
¿Qué hacer?
1. No abusar del aire acondicionado.
2) Bajar la calefacción: disminuir la temperatura en un grado puede reducir la factura energética entre un cinco y un diez por ciento, y hacer que se dejen de emitir hasta 300 kgms. de CO2 por hogar durante doce meses.
3) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Practicando unos sencillos cambios podemos reducir el imparable <strong>cambio climático</strong>.</p>
<p>¿Qué hacer?</p>
<p>1. No abusar del aire acondicionado.</p>
<p>2) Bajar la calefacción: disminuir la temperatura en un grado puede reducir la factura energética entre un cinco y un diez por ciento, y hacer que se dejen de emitir hasta 300 kgms. de CO2 por hogar durante doce meses.</p>
<p>3) Usar la bicicleta o el transporte publico, compartir el coche propio, caminar. Por cada litro de combustible que quemamos se expulsan 2,5 kgms. de CO2.</p>
<p>4)<strong> Reciclar </strong>el vidrio, el cartón, los plásticos, las latas, el papel. Reciclando una lata de aluminio nos ahorramos el 90 % de la energia necesaria para hacer una nueva.</p>
<p>5) Elegir electrodomesticos de bajo consumo, productos con poco embalaje, alimentos locales y de temporada.</p>
<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/04/perito_moreno_01.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-244" title="esto se puede evitar" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/04/perito_moreno_01-300x224.jpg" alt="" width="300" height="224" /></a></p>
<p>6) Imprimir solo los documentos imprescindibles. Hay que reducir el uso de papel (ahora por termino medio utilizamos 20 kgms. de papel al mes, en los paises europeos)</p>
<p>7) Desenchufar el cargador del movil cuando no se use, la TV, la cadena musical o el ordenador, pues siguen consumiendo<strong> energía</strong>.</p>
<p> <img src='http://www.ecologiayeducacion.com/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /> Utilizar bombillas de bajo consumo, y apagarlas cuando no sean necesarias.</p>
<p>9) Instalar un buen aislante domestico, que nos ahorrara<strong> energía </strong>a largo plazo.</p>
<p>10) Llenar la lavadora o el lavavajillas antes de ponerlos en marcha.</p>
<p>Siguiendo este decalogo de consejos reduciremos el <strong>cambio climático</strong>. Hay que reaccionar y rápido!!!</p>
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		<title>efectos del cambio climático</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/03/efectos-del-cambio-climatico/</link>
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		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 08:00:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>

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		<description><![CDATA[“No pido otra cosa: el cielo sobre mí y el camino bajo mis pies”. (Robert L. Stevenson)

El cambio climático constituye uno de los mayores problemas ambientales, sociales y económicos a los que nos enfrentamos y tenemos que actuar si no queremos unos resultados graves.
¿Qué efectos tiene el cambio climático? Señalaremos los más importantes:

Las   [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>“No pido otra cosa: el cielo sobre mí y el camino bajo mis pies”. (Robert L. Stevenson)</p>
<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/03/46395.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-222" title="efectos del cambio climático" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/03/46395-300x216.jpg" alt="" width="300" height="216" /></a></p>
<p>El<strong> cambio climático</strong> constituye uno de los mayores problemas ambientales, sociales y económicos a los que nos enfrentamos y tenemos que actuar si no queremos unos resultados graves.</p>
<p>¿Qué efectos tiene el cambio climático? Señalaremos los más importantes:</p>
<ol>
<li>Las      capas de hielo polar se están derritiendo y el hielo convertido en agua      hará que el nivel del mar aumente hasta siete metros. Consecuencia: las      ciudades costeras de todo el mundo se inundarán.</li>
<li>La      temperatura mundial puede aumentar en casi tres grados. Consecuencia: millones      de personas de todo el mundo sufrirán escasez de agua.</li>
<li>Los      riesgos sanitarios para personas y animales aumentarán al reducirse la      disponibilidad de agua y aumentar los fenómenos metereológicos extremos.</li>
<li>Los      glaciares de cadenas montañosas como los Alpes han perdido dos tercios de      su volumen en el último siglo, y esta tendencia se ha acelerado en las últimas      cuatro décadas. Consecuencia: el uso de nieve artificial agrava el      problema al utilizar más<strong> energía</strong>.</li>
<li>Las      inundaciones, tormentas, sequías, olas de calor están aumentando.</li>
<li>Conflictos      regionales, hambrunas, éxodos masivos de personas en busca de alimentos,      agua y <strong>combustible</strong> son fenómenos a los que nos estamos acostumbrando. El      cambio climático los está desencadenando.</li>
<li>Los      animales y las plantas no pueden hacer frente al aumento de las      temperaturas. Consecuencia: podríamos estar asistiendo a la <strong>extinción</strong> de      especies terrestres.</li>
<li>El      aumento de las temperaturas llevará consigo un aumento de emisiones tóxicas      a la<strong> atmósfera</strong>.</li>
<li>Incremento      de días con temperaturas extremas.</li>
<li>Cambio      en la biodiversidad animal: atrasos o adelantos en sus migraciones,      reproducciones…</li>
</ol>
<p>Estas son alguna de las terribles consecuencias a las que nos enfrentaremos si no somos capaces de frenar el <strong>cambio climático</strong>.</p>
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		<title>la tristeza de la naturaleza</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/03/la-tristeza-de-la-naturaleza/</link>
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		<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:19:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>
		<category><![CDATA[naturaleza]]></category>

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		<description><![CDATA[ “Podrán cortar los árboles, pero no podrán detener la primavera” (Pablo Neruda)
Paseando por el pueblo me he topado con Angelito, una de las personas más viejas del lugar, un hombre entrañable y dispuesto siempre a contar las aventuras de su niñez. Su figura y maneras recuerdan los personajes de las novelas rurales de Miguel [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/03/puente-de-agreda-visto-desde-la-tejera-anavieja_35973.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-122" title="no hay pájaros en nuestro pueblo" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/03/puente-de-agreda-visto-desde-la-tejera-anavieja_35973-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a> “Podrán cortar los árboles, pero no podrán detener la primavera” (Pablo Neruda)</p>
<p>Paseando por el pueblo me he topado con Angelito, una de las personas más viejas del lugar, un hombre entrañable y dispuesto siempre a contar las aventuras de su niñez. Su figura y maneras recuerdan los personajes de las novelas rurales de Miguel Delibes. Se le ve más animado que durante los meses anteriores: llega la primavera y su llegada es como una explosión de alegría para todos los que habitan nuestros pueblos de Castilla, tan curtidos como están en la soledad y abandono invernales.</p>
<p>Me comenta que <strong>el campo </strong>está más verde que nunca, que da gusto verlo, pero que ya no es como antes…¿?&#8230;Pienso que está repitiendo la cantinela de siempre, esa que afirma que no hay nada mejor que los viejos de ahora y los jóvenes de antes….</p>
<p>Sí, sí, repite, el campo no es como antes, ya no se escucha el cantar de los pájaros, falta la música para que la estampa de verdor sea perfecta. Y pienso que Angelito tiene razón, que hay una cierta tristeza en <strong>la Naturaleza</strong>, que le han cambiado el tono musical, y por eso su ritmo también ha cambiado. Faltan los pájaros de antes en los pueblos de ahora. No se oye el cantar de los gorriones, de las golondrinas… Y Angelito tiene sus razones: <strong>la atmósfera</strong> está envenenada, las tierras de cultivo están inundadas de pesticidas y herbicidas. El aire es irrespirable para los pájaros. Los insectos han huido de nuestros pueblos y los pájaros no tienen alimentos.</p>
<p>Quizás el bueno de Angelito tenga razón, quizás nuestros campos están envenenados y por eso los pájaros no cantan, quizás la tristeza de nuestros pueblos abandonados sea una consecuencia de esta ausencia.</p>
<p>Saco una conclusión de mi charla con Angelito: Hay que potenciar <strong>la agricultura</strong> <strong>ecológica</strong> si queremos que los pájaros vuelvan a cantar por nuestros pueblos castellanos.</p>
<p>Sirvan estas líneas de<strong> homenaje </strong>al desaparecido <strong>Miguel Delibes</strong>, que supo como nadie captar el alma de personajes como Angelito.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>el cambio climático</title>
		<link>http://www.ecologiayeducacion.com/2010/02/el-cambio-climatico-2/</link>
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		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 18:39:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ecologia-educacion</dc:creator>
				<category><![CDATA[ecología]]></category>
		<category><![CDATA[cambio climático]]></category>

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		<description><![CDATA[
“La Tierra no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos” (Antiguo refrán indio)
¿Todavía te crees que el cambio climático es un invento de “los de Greenpeace”?
Amigo de la Naturaleza,
el cambio climático es un problema que hemos creado nosotros, no es una invención. Nosotros somos responsables por:
- abusar de los recursos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/02/fotos-lanzarote-y-londres-003.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-27" title="¡Qué el cambio climático no altere nuestras costas!" src="http://www.ecologiayeducacion.com/wp-content/uploads/2010/02/fotos-lanzarote-y-londres-003.jpg" alt="" /></a></p>
<p>“La Tierra no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos” (Antiguo refrán indio)</p>
<p>¿Todavía te crees que el cambio climático es un invento de “los de Greenpeace”?</p>
<p>Amigo de la Naturaleza,</p>
<p>el cambio climático es un problema que hemos creado nosotros, no es una invención. Nosotros somos responsables por:</p>
<p>- abusar de los recursos del planeta</p>
<p>- usar productos altamente contaminantes, como pesticidas, herbicidas, aerosoles…</p>
<p>Entendemos por cambio climático el exceso de lluvias, de nieve, de huracanes, de terremotos; la falta de lluvias, de nieve, de huracanes, de terremotos; la presencia de fenómenos meteorológicos donde antes había ausencia; la ausencia, donde antes había presencia; las altas temperaturas en nuestros inviernos; las flores en los árboles en otoño cuando siempre las hemos visto en primavera; las hojas cayendo en invierno cuando siempre las hemos visto caer en otoño…</p>
<p>Lo anteriormente citado serían las consecuencias del cambio climático. Os proponemos que nos comentéis lo que entendéis por cambio climático. Nosotros vamos a daros consejos para APRENDER a evitarlo y dejar de sufrir sus consecuencias:</p>
<ol>
<li>uso del transporte público: el coche, en la cochera, o mejor nada de coches</li>
<li>más tren y menos avión</li>
<li>más agricultura ecológica y menos herbicidas</li>
<li>cambio de hábitos en la comida: los alimentos ecológicos favorecen el medio ambiente.</li>
<li>reciclaje en serio</li>
</ol>
<p>REIVINDICAMOS: ¡Qué los Gobiernos den la importancia que se merece al cambio climático!</p>
<p>¡Y que la ECOLOGÍA sea una asignatura obligatoria en EDUCACION Secundaria!</p>
]]></content:encoded>
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